Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación

Sesión 1

Objetivo: Introducir el tema de la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es clasificar y experimentar.


2. Mostrar diferentes objetos y elementos del entorno y pedir a los alumnos que los clasifiquen en grupos de acuerdo a características similares.


3. Realizar un experimento sencillo en el cual se mezclen dos elementos del entorno y se observe la reacción resultante.


4. Permitir que los alumnos realicen sus propias hipótesis sobre lo que sucederá con el experimento.

Sesión 2

Objetivo: Reconocer la diversidad de la comunidad o región a través de la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

Actividades:

1. Preguntar a los alumnos sobre los diferentes elementos que pueden encontrar en su comunidad o región.


2. Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos y elementos del entorno en grupos de acuerdo a su origen (naturales, hechos por el hombre).


3. Realizar un experimento en el que se mezclen elementos que representen la diversidad de la comunidad o región y observar las reacciones resultantes.


4. Permitir que los alumnos realicen nuevas hipótesis sobre los experimentos y registren los resultados obtenidos.

Sesión 3

Objetivo: Identificar las reacciones diversas que pueden ocurrir al mezclar o combinar elementos del entorno.

Actividades:

1. Repasar los experimentos realizados en las sesiones anteriores y los resultados obtenidos.


2. Introducir nuevos elementos del entorno y pedir a los alumnos que los mezclen o combinen entre sí para observar las reacciones resultantes.


3. Permitir que los alumnos real