La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

competencia comunicativa.

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros)

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

• Inicio: Introducción al tema y presentación del proyecto


• Desarrollo: Investigación y elaboración de fichas informativas


• Cierre: Presentación de las fichas y reflexión sobre la importancia de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


2. Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


3. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos si conocen alguna tradición o costumbre de alguno de esos países.

Desarrollo:

1. Explicar el proyecto comunitario: Los alumnos deberán investigar y elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


2. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un país de habla inglesa para investigar.


3. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan investigar sobre la cultura y tradiciones de su país asignado.


4. Los equipos deberán recopilar información sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres del país asignado.


5. Cada equipo deberá organizar la información recopilada en una ficha informativa en inglés.

Cierre:

1. Los equipos presentarán sus fichas informativas a toda la clase.


2. Reflexión en grupo sobre la import