Funciones

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará con una pregunta relacionada al tema, por ejemplo: "¿Alguna vez han tenido que resolver un problema en el que tuvieran que encontrar el valor de una variable en función de otra? ¿Cómo lo hicieron?"

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que se utilicen funciones en la vida cotidiana. Se anotarán en el pizarrón para que los alumnos los tengan presentes durante la clase.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: Se explicará brevemente qué es una función y cómo se representa de manera algebraica. Se mostrarán ejemplos de funciones lineales con constante positiva y negativa.

  
  



• Trabajo colaborativo: Los alumnos se organizarán en equipos y se les proporcionará una serie de problemas en los que deberán modelar y resolver situaciones utilizando funciones. Se les dará libertad para buscar soluciones utilizando la indagación y la experimentación.

  
  



• Monitoreo y apoyo: El docente estará circulando por los equipos para brindar apoyo y resolver dudas. Se les recordará a los alumnos la importancia de utilizar símbolos mayor que, menor que o igual para comparar u ordenar dos cantidades en sus respuestas.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Se invitará a algunos equipos a compartir las soluciones que encontraron a l