Estudio de los números - Sistema de numeración decimal, maya y romano

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Secuencia didáctica: Estudio de los números - Sistema de numeración decimal, maya y romano

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos en el estudio de los números.

• Presentar a los alumnos una imagen de los tres sistemas de numeración (decimal, maya y romano) y pedirles que observen las diferencias entre ellos.


• Realizar una lluvia de ideas en forma grupal sobre lo que los alumnos conocen acerca de los sistemas de numeración.


• Mostrar a los alumnos un video corto que explique de manera introductoria los sistemas de numeración decimal, maya y romano.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan sus ideas sobre los sistemas de numeración y discutan sobre las semejanzas y diferencias que observaron en la imagen presentada al inicio de la sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer el sistema de numeración decimal y sus características.

• Realizar una actividad en la que los alumnos formen números utilizando tarjetas numeradas del 0 al 9 y experimenten con diferentes combinaciones.


• Presentar a los alumnos un ejercicio de sumas y restas simples utilizando el sistema de numeración decimal y guiarlos en su resolución.


• Realizar un juego grupal en el que los alumnos demuestren su comprensión del sistema de numeración decimal.

Sesión 3:
Objetivo: Investigar el sistema de numeración maya.

• Presentar a los alumnos imágenes y ejemplos del sistema de numeración maya.


• Realizar una investigación grupal en la que los alumnos investiguen y recopilen información sobre la cultura maya y su sistema de numeración.


• Organizar una discusión en grupos pequeños para com