Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Juan Manuel Chairez
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos componentes de un desastre, tales como los agentes perturbadores, que pueden ser de origen natural o humano; los agentes afectables, representados por la infraestructura y la comunidad; y los agentes reguladores, que son las instituciones encargadas de dar protección y ayuda a las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
sensibilización y concientización sobre la importancia de conocer y actuar frente a los riesgos de desastre y crisis humanitarias.
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, identificando los conceptos clave y su importancia.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre desastres naturales que los alumnos conozcan.
- Presentar una breve introducción sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando sus causas y consecuencias.
- Realizar una actividad de lectura y comprensión del texto informativo sobre desastres naturales, promoviendo la mejora de la comprensión lectora de los alumnos.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan un desastre natural que conozcan, identificando los agentes perturbadores, afectables y reguladores.
- Reflexionar en grupo sobre el impacto que pueden tener los desastres y cómo podemos contribuir a minimizar sus efectos.
Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Investigar y conocer diferentes tipos de desastres naturales y generados por acciones humanas.
Actividades:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.) o generados por acciones humanas (contaminación ambiental, conflictos armados, etc.).
- Cada grupo debe investigar sobre el desastre asignado, identificando sus causas, consecuencias y posibles medidas de prevención y mitigación.
- Los grupos deberán realizar una presentación oral y visual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Fomentar la participación y el trabajo en equipo, así como la cap