Formas de ser, pensar y actuar
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Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Enfoque de género.
Sesión 1: Formas de ser, pensar y actuar
Inicio: (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan sus formas de ser, pensar y actuar en diferentes situaciones.
Desarrollo: (30 minutos)
- Presentar una introducción sobre las diferentes formas de ser, pensar y actuar que existen en la sociedad.
- Promover una reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y aceptar a los demás tal y como son.
- Realizar actividades grupales que permitan a los alumnos identificar y analizar diferentes formas de ser, pensar y actuar en situaciones cotidianas.
Cierre: (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas durante la sesión.
- Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un personaje famoso que haya superado obstáculos relacionados con la forma de ser, pensar o actuar.
Sesión 2: Formas de relacionarse
Inicio: (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentar el concepto de formas de relacionarse y su importancia en las relaciones personales.
Desarrollo: (30 minutos)
- Realizar una actividad de debate en grupos pequeños sobre diferentes formas de relacionarse en situaciones de conflicto.
- Promover la reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto en las relaciones personales.
Cierre: (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas durante la sesión.
- Plantear una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mural sobre las formas de relacionarse adecuadamente en diferentes contextos.
Sesión 3: Toma de decisiones
Inicio: (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentar el concepto de tom