Principios de Pascal y de Arquímedes

Marisol Lozano
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: LECTURA Y ESCRITURA


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes. Explicación breve de cada principio y su aplicación en diversos dispositivos de uso cotidiano.

  • Lectura de textos cortos relacionados con el tema. Los estudiantes leerán en silencio y posteriormente se realizará una lectura en voz alta para identificar conceptos clave y aclarar dudas.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo en el que expliquen la aplicación del Principio de Pascal en un dispositivo de uso cotidiano de su elección. Fomentar la utilización de vocabulario técnico y coherencia en la escritura.

  • Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus escritos y se generarán discusiones sobre las aplicaciones del Principio de Pascal identificadas.


Sesión 2:



  • Actividad experimental: Se organizarán equipos de trabajo. Cada equipo recibirá una jeringa, un tubo de plástico, agua y objetos de diferentes tamaños y pesos (monedas, lápices, etc.). Los alumnos deberán utilizar la jeringa como dispositivo de aplicación del Principio de Pascal para levantar los objetos. Regi