Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover el trabajo en colaboración.

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 minutos)

• Inicio: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el tema de la clase. Se realizará una breve lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria.


• Desarrollo: El docente presentará el problema a los estudiantes: "Tenemos poca información sobre las características y propiedades de los materiales que queremos usar para elaborar teselados". Se les pedirá que reflexionen sobre sus conocimientos previos y realicen preguntas que les gustaría investigar.


• Cierre: En grupos pequeños, los estudiantes compartirán sus preguntas y se elegirán dos preguntas principales que serán objeto de investigación en las próximas sesiones.

Sesión 2: Investigación sobre propiedades y características de los materiales (50 minutos)

• Inicio: Se recordará el problema planteado en la sesión anterior y se formarán equipos de investigación.


• Desarrollo: Cada equipo investigará sobre las propiedades y características de los materiales que quieren utilizar para elaborar teselados. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y experimentos prácticos.


• Cierre: Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán conclusiones preliminares sobre los materiales idóneos para elaborar teselados.

Sesión 3: Exper