La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencia, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la navegación, el comercio y el impacto geográfico en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Plantear el problema: Mostrar a los alumnos el problema planteado en la planeación y explicar que trabajarán en equipos para resolverlo.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Presentar el Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar que los alumnos deberán investigar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV para poder elaborar un periódico ilustrado que explique quiénes eran los españoles que viajaron a América y las características de estos viajes.


• Proporcionar recursos para la investigación: Libros de texto, computadoras con acceso a internet, material impreso, etc.


• Establecer plazos y fechas de entrega de la investigación y del periódico ilustrado.

Cierre:

• Resumen grupal: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los avances de su investigación y las estrategias que están utilizando para resolver el problema planteado.


• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita acerca de lo aprendido en la sesión y las dificultades que han enfrentado hasta el momento.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente el objetivo de la investigación y la tarea propuesta.


• Actividad de investigación: Los equipos continuarán con la inve