Exploración de acciones motrices y expresivas en juegos cotidianos.

Ximena Olvera
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Exploración de acciones motrices y expresivas en juegos cotidianos.
Objetivo: El alumno explorará acciones motrices y expresivas en juegos cotidianos para mejorar su conocimiento de sí mismo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.

    • Realización de una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo (estiramientos, movimientos articulares).

    • Reflexión sobre la importancia de conocer y reconocer las acciones motrices y expresivas en el juego.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá una lista con diferentes juegos cotidianos (saltar la cuerda, jugar al escondite, lanzar y atrapar una pelota, etc.).

    • Cada grupo deberá elegir un juego y analizar las acciones motrices y expresivas que implican.

    • Los grupos compartirán sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de conocer y reconocer las acciones motrices y expresivas en el juego.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán practicar el juego elegido por su grupo y registrar las acciones motrices y expresivas que realizan.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Práctica de acciones motrices y expresivas en juegos cotidianos.
Objetivo: El alumno practicará acciones motrices y expresivas en juegos cotidianos para mejorar su conocimiento de sí mismo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso del objetivo y del traba