Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Oniria Herrera
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Sesión 1: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase de Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad socioeconómica y cómo creen que afecta a la calidad de vida.

  • Comentar el problema interdisciplinar que se abordará durante la sesión.


Fase de Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.

  • Los alumnos deberán analizar la situación problemática, identificar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa para las personas involucradas.

  • Los grupos deberán investigar sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • El docente orientará y guiará a los alumnos durante su investigación, respondiendo a sus dudas y brindando información adicional si es necesario.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para el debate y la discusión, donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexionar sobre las diferentes propuestas.

  • El docente realizará una síntesis de las propuestas presentadas y enfatizará la importancia de garantizar el derecho a una vida