Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Enfoque comunicativo:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Breve conversación sobre la importancia de valorar la diversidad cultural en la sociedad.


• Presentación de la tarea final: elaborar un cómic o manga en inglés que resalte la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que traten sobre la interculturalidad.


• Explicación sobre los aspectos lingüísticos y culturales que deben tener en cuenta en su cómic o manga.


• Trabajo en parejas: los alumnos discuten y eligen un tema o situación relacionada con la interculturalidad para su cómic o manga.


• Los alumnos investigan sobre el tema elegido, rescatando información y ejemplos de diferentes culturas.

Cierre:

• Puesta en común: cada pareja presenta el tema elegido y los aspectos culturales que destacarán en su cómic o manga.


• Feedback del profesor y de los compañeros.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: elaboración del guion del cómic o manga.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Revision del guion del cómic o manga.


• Conversación sobre la importancia de la empatía y el respeto en la interacción intercultural.

Desarrollo:

• Trabajo individual: los alumnos comienzan a dibujar y desarrollar su cómic o manga.


• El profesor circula por el aula para brindar apoyo y asesoramiento individual.

Cierre:

• Puesta en común: los alumnos presentan los avances de su cómic o manga.


• Feedback del profesor y de los compañeros.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: finalizar y colorear el cómic o manga.

Sesión 3:
I