Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: NO.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presenten interacciones de fuerza y movimiento.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las Leyes de Newton con actividades cotidianas?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 3 o 4.


• Proporcionar a cada grupo materiales como carritos, cuerdas, poleas, masas, etc.


• Los grupos llevarán a cabo experimentos y observaciones para explorar las interacciones de fuerza y movimiento.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo.


• El profesor realizará una síntesis de los conceptos clave que se trabajaron en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar una actividad cotidiana relacionada con las Leyes de Newton y presentar un informe escrito.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave trabajados en la sesión anterior.


• Revisión de los informes escritos sobre actividades cotidianas relacionadas con la