La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y buscar fomentar el pensamiento crítico y reflexivo en los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los estudiantes y motivará la clase mencionando la importancia de conocer y comprender las placas tectónicas.


• Se presentará el problema a los estudiantes: "Imagina que vives en una zona sísmica y no tienes conocimientos sobre las placas tectónicas. ¿Qué acciones podrías tomar para prevenirte o estar preparado en caso de un sismo?"


• Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus ideas e hipótesis sobre el problema planteado.

Desarrollo:

• El docente presentará una introducción teórica sobre las placas tectónicas, explicando qué son, cuáles son sus características y cómo se mueven.


• Se realizará una actividad práctica en la que los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños utilizando mapas y maquetas para identificar las principales placas tectónicas y su ubicación.


• Los estudiantes crearán un diagrama o dibujo que represente las placas tectónicas y su movimiento.

Cierre:

• Los estudiantes compartirán sus diagramas o dibujos con el resto de la clase, explicando cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• El docente realizará una breve síntesis de lo aprendido y reforzará los conceptos clave.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes investigarán sobre las medidas de prevención en caso de sismos en su zona geográfica.

Sesión 2:

Inicio:

• El docente recordará brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior y motivará a los estudiantes a compartir lo que encontraron en su investigación sobre las medidas de prevención en ca