Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el concepto de democracia como forma de vida y su importancia en la convivencia pacífica.

Actividad 1:

• Inicio: Presentación del tema de la clase a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cómo se relaciona con la convivencia.


• Desarrollo: Explicación del concepto de democracia, destacando su importancia en la toma de decisiones en grupo y la construcción de acuerdos y normas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la democracia en la convivencia pacífica y formulación de preguntas para la siguiente sesión.

Actividad 2:

• Inicio: Observación de imágenes o videos que muestren situaciones donde se aplique la democracia en la convivencia escolar y comunitaria.


• Desarrollo: Diálogo y análisis de las imágenes o videos, identificando las normas y acuerdos establecidos, así como las consecuencias de no respetarlos.


• Cierre: Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de la democracia en la convivencia pacífica.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas para la convivencia pacífica.

Actividad 1:

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior a través de preguntas sobre lo aprendido.


• Desarrollo: Dinámica de grupo donde los alumnos expongan situaciones de conflicto y propongan soluciones basadas en la democracia y el respeto mutuo.


• Cierre: Elaboración de un listado de acuerdos, reglas y normas para la convivencia en el aula, la escuela y la comunidad.

Actividad 2:

• Inicio: Presentación de situaciones hipotéticas de incumplimiento de acuerdos, reglas y normas,