Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Ian Corona
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y artísticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

  • Planteamiento del problema: falta de acompañamiento de los padres de familia en la falta de lectura y pensamiento matemático.

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y el pensamiento matemático en el desarrollo integral de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Observación de imágenes de manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, etc.) que representen elementos del entorno natural y social.

  • Actividad 2: Debate sobre los elementos y recursos estéticos presentes en las imágenes observadas.

  • Actividad 3: Realización de una actividad artística en la que los estudiantes utilicen elementos del entorno natural y social para crear una obra artística.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los elementos del entorno natural y social en las manifestaciones artísticas.

  • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar una manifestación artística que utilice elementos del entorno natural y social.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los elementos del entorno natural y social presentes en las manifestaciones artísticas.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre una manifestación artística específica.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los estudiantes y análisis de los elementos del entorno natural y social presentes en ellas.

  • Actividad 2: Realización de una activ