La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

desarrollo integral, por lo que se deben considerar aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando a los alumnos el problema que se abordará: "Los alumnos tienen dificultad para el seguimiento del reglamento escolar".


• Generación de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos consideren que se presentan conflictos en la escuela debido a la falta de seguimiento del reglamento.


• Análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica que se identificó en la lluvia de ideas. Los grupos deberán analizar la situación, identificar las consecuencias negativas y plantear posibles soluciones.


• Presentación de soluciones: Cada grupo deberá exponer sus propuestas de solución ante el resto del grupo clase.


• Conclusiones: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir el reglamento escolar para una convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad: Iniciar la sesión planteando a los alumnos preguntas como: ¿Qué entienden por diversidad? ¿Cómo se sienten cuando alguien no respeta su diversidad? ¿Qué podemos hacer para fom