Introducción al cuidado de los ecosistemas y su importancia

Rodolfo Martínez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y su importancia


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de daños a los ecosistemas y sus consecuencias negativas.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre los ecosistemas y su importancia.

  3. Exposición teórica: Explicar a los alumnos qué es un ecosistema y cómo los seres humanos pueden afectarlos positiva o negativamente.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema específico para investigar. Cada grupo deberá identificar las principales amenazas que enfrenta ese ecosistema y proponer acciones para su preservación y regeneración.

  5. Puesta en común: Cada grupo presentará sus propuestas y se abrirá un debate en el que los alumnos podrán discutir y reflexionar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.


Sesión 2:
Tema: Acciones para la regeneración y preservación de los ecosistemas


Objetivo: Los alumnos propondrán acciones concretas para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, tanto de manera personal como comunitaria.


Actividades:



  1. Recapitulación: Breve repaso de la sesión anterior y recordar las principales amenazas a los ecosistemas identificadas por los grupos.

  2. Exposición teórica: Explicar a los alumnos diferentes acciones que pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, tanto a nivel personal como comunitario.

  3. Brai