La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Jarinzy Ramirez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje" y reflexionar sobre la importancia de reconocer situaciones problemáticas en el contexto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de integración para fortalecer el sentido de comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el tema a través de una breve explicación y ejemplos de situaciones problemáticas en la escuela.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre estas situaciones y cómo afectan el bienestar personal y colectivo.

    • Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: preguntar a los alumnos cómo pueden contribuir para mejorar estas situaciones problemáticas.

    • Motivar a los alumnos a conversar con docentes y compañeros sobre este tema durante la semana.




Sesión 2:


Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso breve del tema anterior y las situaciones problemáticas identificadas.

    • Realizar una dinámica de relajación para crear un ambiente propicio para la reflexión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el tema "Raíces de la comunidad" y su relación con las costumbres y tradiciones.

    • Mostrar imágenes, videos o ejemplos de costumbres y tradiciones de diferentes comunidades.

    • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan y discutan sobre las costumbres y tradi