Introducción al álgebra.
Dafne Torres
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan al alumno resolver problemas de manera autónoma y aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra. Explicación de la importancia del álgebra en las matemáticas y en la resolución de problemas.
- Preguntas generadoras: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se relaciona con las operaciones matemáticas que ya conocemos?
Desarrollo:
- Realizar una actividad de indagación: Entregar a los alumnos una serie de problemas que involucren operaciones algebraicas con exponentes. Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando las propiedades de los exponentes.
- Observación y apoyo: El docente estará presente para observar y apoyar a los alumnos en la resolución de los problemas. Se fomentará el trabajo en equipo y la discusión de las soluciones encontradas.
Cierre:
- Puesta en común: Los alumnos expondrán sus soluciones y explicarán cómo aplicaron las propiedades de los exponentes en la resolución de los problemas.
- Reflexión: El docente realizará preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y crear un glosario con la simbología de las unidades básicas y derivadas y los exponentes, para utilizarlo en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: El docente realizará una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior y resolverá posibles dudas.
Desarrollo:
- Entrega del glosario: Los alumnos presentarán el glosario que realizaron como tarea