Introducción al tema - Conociendo a los animales y las plantas

Karen ortega
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación lúdica y práctica.


Sesión 1: Introducción al tema - Conociendo a los animales y las plantas


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes animales y plantas presentes en su entorno natural, expresando sus percepciones y emociones hacia ellos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con la naturaleza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los animales y las plantas que nos rodean. ¿Alguno de ustedes ha visto algún animal o planta interesante últimamente?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación de imágenes de diferentes animales y plantas.

    • Diálogo en grupo sobre las características de cada uno y las emociones que pueden generar en los niños.

    • Juego lúdico: "El adivina". Un alumno debe describir un animal o planta sin mencionar su nombre, y los demás deben adivinar de cuál se trata.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo: "¿Qué aprendimos hoy sobre los animales y las plantas? ¿Cuál fue tu animal o planta favorita y por qué?".

    • Tarea para la siguiente sesión: Dibujar su animal o planta favorita y mencionar por qué es especial para ellos.




Sesión 2: Interacción con el entorno natural - Cuidando y conservando la naturaleza


Objetivo de la sesión: Los alumnos tomarán conciencia sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, a través de actividades prácticas de interacción con su entorno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

    • Juego lúdico: "Reciclando y clasificando". Los alumnos deberán clasificar diferentes objetos en contenedores de