Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Identificar las características de las notas informativas y las opiniones en relación a los hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de distinguir entre notas informativas y opiniones en las noticias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben ellos acerca de las noticias y los medios de comunicación.

Actividad 2: Investigación (20 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, programas de televisión, etc.).


• Cada equipo deberá investigar ejemplos de notas informativas y opiniones en los medios asignados.


• Proporcionar a los equipos recursos como recortes de periódicos, acceso a internet, etc.

Actividad 3: Análisis y discusión (15 minutos)

• Cada equipo presentará sus hallazgos y ejemplos a la clase.


• Promover una discusión sobre la diferencia entre notas informativas y opiniones.


• Resaltar la importancia de basar las opiniones en hechos verificables.

Sesión 2:
Objetivo: Reelaborar notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.

Actividad 1: Selección de noticias (10 minutos)

• Los alumnos seleccionarán noticias reales que afecten a la escuela y/o comunidad.


• Pueden utilizar periódicos, revistas, internet, etc.

Actividad 2: Elaboración de notas informativas (20 minutos)

• Cada alumno elegirá una noticia y elaborará una nota informativa sobre la misma.


• Se les proporcionará una plantilla para guiar la estructura de la nota informati