Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Miriam Guadalupe Olmos
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y promover la reflexión crítica de los alumnos.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del cumplimiento de los derechos humanos y analizar un caso de discriminación en México.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la sesión.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos un caso de discriminación que haya sucedido recientemente en México.
- Hacer preguntas para promover la reflexión, como: ¿Qué creen que motivó este acto de discriminación? ¿Cuáles son las consecuencias para la persona o grupo discriminado? ¿Qué valores y derechos humanos se están violando en este caso?
Cierre (5 minutos):
- Resumir los puntos principales discutidos en la actividad y destacar la importancia de respetar los derechos humanos en nuestra sociedad.
- Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de actos de racismo, discriminación o violencia que sucedan actualmente en México y el mundo.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificar sus causas y consecuencias, y proponer acciones solidarias.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Revisar brevemente la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan ejemplos que hayan encontrado.
- Hacer preguntas para guiar la discusión: ¿Cuáles son las causas comunes de estos actos de discriminación o violencia? ¿Qué consecuencias tienen para las personas y la sociedad en general?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en g