Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la equidad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación dialógica y cómo creen que puede ayudar a erradicar la violencia.


• Introducir el tema del proyecto comunitario: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar la violencia.


• Explicar el objetivo de la clase: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado en su entorno.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de expresión artística (danza, música, teatro, pintura, etc.)


• Cada grupo deberá crear una propuesta artística que muestre la importancia del diálogo para erradicar la violencia en su entorno.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en el desarrollo de sus propuestas.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y promover el respeto y la escucha empática entre ellos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su propuesta artística al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes propuestas y cómo pueden llevarlas a la comunidad para sensibilizar sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos comunitarios similares y pensar en posibles acciones a realizar en la comunidad para difundir su propuesta artística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesi