Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia. Explicar brevemente qué se va a aprender en esta secuencia didáctica y cómo se va a trabajar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la materia. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Proyectar imágenes del cosmos y preguntar a los alumnos qué relación encuentran entre el cosmos y la materia. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.


• Cierre de la sesión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender la historia sobre el origen de la materia en la interpretación de las teorías atómicas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre los modelos atómicos y de partículas. Pedirles que anoten las principales características de cada modelo y los fenómenos que les dieron origen.


• Actividad de debate: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los modelos atómicos y de partículas. Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.


• Cierre de la sesión: Realizar una síntesis de