Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad

Carol Juneth Cortes
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo para los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad
Objetivo: Conocer y comprender el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad en las que el alumno ha participado.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

    • Actividad de motivación: preguntar a los alumnos si han participado en alguna celebración o conmemoración y qué recuerdan de ella.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos)



    • Presentación del problema: "Conocer la tradición del día de muertos".

    • Preguntas para reflexionar en grupo: ¿Qué sabemos sobre el día de muertos? ¿Qué elementos caracterizan esta celebración? ¿Por qué crees que es importante conocer nuestras tradiciones y celebraciones?



  3. Investigación en grupos (20 minutos)



    • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Entrega de materiales de investigación: libros, imágenes, videos, etc.

    • Cada grupo investigará sobre el día de muertos y sus tradiciones.

    • Los alumnos deberán tomar notas sobre lo que consideren relevante.



  4. Puesta en común (5 minutos)



    • Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que ha investigado.

    • Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre la información compartida.



  5. Reflexión final (5 minutos)



    • Cierre de la sesión.

    • Pregunta para reflexionar: ¿Qué hemos aprendido sobre el día de muertos? ¿Qué elementos caracterizan esta celebración?




Sesión 2:
Tema: Elaboración de ofrendas de día de muertos
Objetivo: Comprender la importancia de las of