Explorando los recursos del lenguaje
Nora Ximena carrillo
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Explorando los recursos del lenguaje
Objetivo: Identificar y explorar los diferentes recursos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
Actividades:
Inicio (15 minutos):
- Saludo y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación de la temática y motivación: "Hoy vamos a aprender a utilizar diferentes recursos del lenguaje para expresarnos de manera divertida y creativa".
- Realización de una breve actividad de calentamiento vocal y corporal.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes recursos del lenguaje (movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros) a través de imágenes y ejemplos.
- Juego de mímica: los alumnos deberán representar diferentes acciones utilizando solo movimientos corporales y gestos.
- Juego de velocidad y ritmo: los alumnos deberán repetir una secuencia de sonidos siguiendo un ritmo determinado.
Cierre (15 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los recursos del lenguaje para expresarse de manera creativa.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán combinar diferentes recursos del lenguaje para crear una pequeña representación teatral o musical.
Sesión 2: Explorando juegos del lenguaje
Objetivo: Utilizar juegos del lenguaje para promover la diversidad de formas de expresión oral.
Actividades:
Inicio (15 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de diferentes juegos del lenguaje (rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas) a través de ejemplos y ejercicios prácticos.
Desarrollo (30 m