La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

derechos humanos y promover una reflexión crítica sobre los sistemas de dominación en la conformación de las metrópolis.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar la reflexión crítica sobre los valores universales en la conformación de las metrópolis mediante la incorporación de la historia y la ética.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el debate sobre los valores universales en la conformación de las metrópolis, y 2) Ensayo argumentativo sobre la importancia de los valores universales en la actualidad.

Planeación de clase:

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos analizar la conformación de las metrópolis desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles copias de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, analicen y discutan el contenido de los documentos en relación a los valores universales mencionados.


• Orientar a los alumnos a reflexionar sobre cómo los valores universales fue