Introducción a los lenguajes artísticos y sus elementos.

Perla Trejo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos y enfoque inclusivo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los lenguajes artísticos y sus elementos.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de un juego interactivo en el que los alumnos deberán identificar diferentes elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños y líneas.

  2. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas artísticas, como pintura, plastilina y collage, para crear producciones libres.

  3. Reflexión y conversación grupal sobre las producciones creadas y cómo cada elemento artístico utilizado puede transmitir diferentes ideas y emociones.


Recursos:



  • Tarjetas con imágenes de diferentes elementos artísticos.

  • Materiales artísticos como pintura, pinceles, papel, plastilina, tijeras, revistas, entre otros.


Sesión 2:
Tema: Creación de producciones artísticas basadas en el mundo cercano y experiencias personales.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes imágenes y fotografías que representen elementos del mundo cercano y experiencias personales.

  2. Conversación grupal sobre las imágenes y fotografías, animando a los alumnos a compartir sus propias experiencias y emociones relacionadas con ellas.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos utilicen los elementos artísticos aprendidos en la sesión anterior para crear producciones artísticas basadas en las imágenes y fotografías presentadas.


Recursos:



  • Imágenes y fotografías relacionadas con el mundo cercano y experiencias personales.

  • Materiales artísticos como papel, pintura, pinceles, tijeras, pegamento, entre otros.


Sesión