Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Maria de lourdes Castro
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 min)
- Presentar el tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben sobre el tema.
- Registrar las respuestas en una pizarra o rotafolio.
- Generar preguntas guía para la investigación, como por ejemplo: ¿Qué es el sistema nervioso? ¿Cuál es su función? ¿Qué es el sistema endocrino? ¿Cómo se relacionan ambos sistemas en la coordinación del cuerpo humano?
- Comentar la importancia de conocer el funcionamiento de estos sistemas para tener una vida saludable.
Sesión 2: Investigación y consulta de fuentes (45 min)
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, sitios web, videos, etc.) relacionadas con el tema.
- Pedirles que investiguen y respondan las preguntas guía planteadas en la sesión anterior.
- Estar disponible para resolver dudas y brindar orientación durante la investigación.
Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la información encontrada (45 min)
- Invitar a los alumnos a compartir y discutir los resultados de su investigación.
- Fomentar la participación y el intercambi