Reconociendo y describiendo objetos de nuestro entorno

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Reconociendo y describiendo objetos de nuestro entorno
Objetivo: Los alumnos podrán describir de forma oral y escrita objetos de su entorno natural y social.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema de la pérdida de identidad, valores y regulación de emociones debido a la migración en la comunidad de Santa María del Monte.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y conocer nuestro entorno.
   
   
   • Explicar el objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que traigan un objeto que represente su entorno.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y darles tiempo para que compartan y describan los objetos que trajeron.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar un objeto y elaborar una descripción oral y escrita del mismo.
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar los objetos de nuestro entorno.
   
   
   • Plantear una pregunta a los alumnos sobre cómo se sienten al describir y compartir sus objetos.
   
   
   
   

Sesión 2: Describiendo lugares y seres vivos en nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos podrán describir de forma oral y escrita lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el problema de la pérdida de identidad, valores y regulación de emociones debido a la migración en la comunidad de Santa María del Monte.
   
   
   • Retomar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestro entorno.
   
   
   • Explicar el objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Reali