Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar
Nely Beear ;;
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario (15 minutos)
- Iniciar la clase presentando el proyecto comunitario a los alumnos.
- Explicarles que, a lo largo del proyecto, trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes en la escuela.
- Motivar a los alumnos mencionando la importancia de conocer y valorar lo que ocurre en su entorno escolar.
Actividad 2: Reflexión sobre la falta de disciplina (15 minutos)
- Realizar una breve dinámica en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la disciplina en el entorno escolar.
- Preguntarles qué consecuencias negativas puede generar la falta de disciplina en el aprendizaje y la convivencia.
Actividad 3: Introducción a la narración de actividades y eventos (15 minutos)
- Presentar a los alumnos las características de una narración (inicio, desarrollo y final).
- Explicarles la importancia de la organización temporal y causal en la narración.
- Proporcionarles ejemplos de narraciones de actividades y eventos.
Actividad 4: Ejercicio de organización temporal y causal (15 minutos)
- Repartir a los alumnos tarjetas con sucesos relacionados con la escuela.
- Pedirles que organicen las tarjetas en orden temporal y que establezcan relaciones causales entre los sucesos.
- Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y corregir posibles errores.
Tarea para la sesión 2:
- Pedir a los alumnos que piensen en un evento o actividad rele