Introducción al tema

Fernanda Gallegos
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales, emocionales y cognitivas de los alumnos de preescolar.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos observarán y reconocerán las similitudes y diferencias entre las celebraciones y eventos importantes en las distintas familias.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y conversación inicial con los alumnos.

    • Preguntar acerca de las celebraciones o eventos importantes que han vivido en sus familias.



  • Actividad principal (30 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y eventos importantes de distintas familias y comunidades.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que ven en las imágenes, promoviendo la observación y el diálogo.

    • Identificar las similitudes y diferencias entre las celebraciones y eventos.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y la escucha activa entre ellos.



  • Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias encontradas.

    • Resaltar la importancia de la diversidad y el respeto hacia las distintas tradiciones y formas de celebrar.




Sesión 2: Conociendo distintos tipos de familia (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán los distintos tipos de familia y sus tradiciones.



  • Inicio (10 minutos)



    • Recordar la importancia de la diversidad y el respeto hacia las distintas formas de familia.

    • Preguntar a los alumnos sobre los distintos tipos de familia que conocen.



  • Actividad principal (30 minutos)



    • Presentar a los alumnos diferentes tipos de familia a través de imágenes y cuentos.

    • Promover el diálogo y la reflexión sobre las características de cada tipo de familia.

    • Realizar una actividad en la que l