La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencia y promover el aprendizaje autónomo.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del Rezago

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Preguntar a los estudiantes si saben qué es una metrópolis y qué papel juegan en la historia.


3. Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el comercio, la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Desarrollo:

1. Presentar a los estudiantes un caso práctico de una situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo: "Imaginen que son mercaderes en el Siglo XV y quieren establecer relaciones comerciales entre Europa y Asia, ¿qué dificultades podrían encontrar y cómo podrían superarlas?"


2. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y buscar soluciones a las dificultades planteadas en el caso práctico.


3. Proporcionar a los estudiantes diferentes recursos como libros, internet, imágenes, mapas, etc., para que investiguen y recopilen información relevante.


4. Guiar y orientar a los grupos en el proceso de investigación, fomentando el trabajo colaborativo e intercambio de ideas.


5. Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y generar un debate para analizar las diferentes estrategias y su viabilidad.

Cierre:

1. Destacar los puntos más relevantes de