Introducción al tema y exploración de distintos tipos de textos explicativos
frida diaz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos, fomentando la participación activa de los alumnos y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de distintos tipos de textos explicativos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reconocerán y analizarán distintos tipos de textos explicativos, identificando sus características y funciones.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente explicará brevemente el objetivo de la clase y su importancia en la comunicación escrita.
- Actividad de motivación: Los alumnos, divididos en grupos, deberán buscar y traer a clase ejemplos de diferentes textos explicativos (manuales de instrucciones, recetas de cocina, carteles informativos, etc.).
- Exposición y análisis de los textos: Cada grupo presentará uno de los ejemplos de texto explicativo que encontraron, describiendo sus características (lenguaje claro y preciso, estructura organizada, uso de imágenes o ilustraciones, etc.) y su función (brindar información, enseñar a hacer algo, explicar conceptos, etc.).
- Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los textos explicativos en la vida cotidiana y la importancia de comprenderlos correctamente.
Sesión 2: Producción de textos explicativos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos producirán textos explicativos, aplicando las características y funciones aprendidas en la sesión anterior.
Actividades:
- Recapitulación del tema: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y ejemplos.
- Presentación de la tarea: Los alumnos serán divididos en parejas y se les pedirá que elijan un tem