Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de desarrollo del gusto por la lectura para hacer a los alumnos críticos y reflexivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos.


• Explicar la importancia de la comprensión y producción de textos informativos.


• Presentar ejemplos de textos informativos y analizar sus características.


• Asignar una tarea: investigar un tema de interés y seleccionar un texto informativo relacionado con el mismo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar las investigaciones y textos seleccionados por los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos compartirán sus textos y comentarán sobre su contenido.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre los temas investigados.


• Plantear una actividad de escritura, donde los alumnos deberán redactar un texto informativo propio sobre un tema de su elección.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar los textos escritos por los alumnos y hacer correcciones y sugerencias.


• Organizar una exposición de los textos informativos, donde los alumnos presentarán sus trabajos ante el resto de la clase.


• Realizar preguntas y comentarios sobre los temas expuestos, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


• Motivar a los alumnos a seguir investigando y produciendo textos informativos sobre temas de su interés.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca comun