Los mitos fundacionales de los pueblos antiguos

Plan de clase

Sesión 1:

Título: Los mitos fundacionales de los pueblos antiguos

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Tiempo: 45 minutos

Recursos: Computadoras con acceso a internet, pizarrón, papel y lápices.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase comentando a los alumnos que trabajarán en el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Explicar que se enfocarán en los mitos fundacionales de esos pueblos antiguos y que buscarán fuentes que los cuenten.
   
   
   • Comentar brevemente sobre la importancia de estudiar la historia y las culturas antiguas.
   
   
   
   



2. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán con la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, la cual consiste en abordar un problema real para buscar soluciones o respuestas.
   
   
   • Presentar el problema: "Problemas de lectura e identidad" y comentar que a lo largo de las sesiones abordaremos aspectos relacionados con este problema.
   
   
   
   



3. Organización de los equipos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Explicar que trabajarán en equipos durante las siguientes sesiones y que deberán colaborar y comunicarse entre sí.
   
   
   
   



4. Búsqueda de fuentes (20 minutos):

   
   
   
   
   • Asignar a cada equipo un pueblo antiguo diferente (por ejemplo, egipcios, griegos, mayas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que utilicen las computadoras para buscar fuentes que cuenten los mitos fundacionales de su pueblo asignado.
   
   
   • Indicar que deben tomar notas sobre los mitos encontrados y su importancia pa