Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se trabajará en la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivar a los alumnos planteando el problema: la falta de valores en los alumnos. Preguntarles cómo creen que pueden relacionarse los valores con la historia de los pueblos antiguos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recoger sus conocimientos previos sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


• Entregar a cada grupo recursos como libros, revistas, dispositivos electrónicos con acceso a internet, etc., para que puedan realizar su investigación.


• Orientar a los alumnos a que utilicen diferentes fuentes de información y que evalúen la confiabilidad de las mismas.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos realicen su investigación y preparen una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase, enfatizando en los restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


• Fomentar la participación de todos los alumnos durante las presentaciones, realizando preguntas y generando un espacio de debate y reflexión sobre los hallazgos.


• Resumir los principales puntos trabajados en la clase y reforzar la relación entre los valores y la historia de los pueblos antiguos.


• Asig