Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, promoviendo la participación activa de los estudiantes y fomentando la investigación y la cooperación entre ellos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, etc. Pedir a los estudiantes que observen detenidamente las imágenes y compartan sus apreciaciones sobre la diversidad de formas, colores, movimientos y sonidos presentes en cada una de ellas.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro o cinco integrantes.


• Investigación: Cada equipo deberá elegir una manifestación artística de México o del mundo y realizar una investigación sobre ella, investigando sobre su origen, características, elementos utilizados, etc. También deberán investigar sobre la diversidad cultural en la que se enmarca esa manifestación artística.


• Elaboración de un periódico mural: Cada equipo deberá crear un periódico mural en el que plasmen la información obtenida en su investigación, utilizando formas, colores y elementos propios de la manifestación artística seleccionada.


• Preparación de una exposición: Los equipos deberán preparar una exposición en la que presenten su periódico mural al resto de la clase, destacando los elementos artísticos utilizados y explicando la importancia de la diversidad cultural en la manifestación artística seleccionada.

Fase de Cierre:

• Exposición de los periódicos murales: Cada equipo tendrá la oportunidad de exponer su periódico mural al