Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Comentar con los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones para realizar tareas, como elaborar panes para fiestas tradicionales.


• Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde elaborarán panes para fiestas tradicionales. Comentar sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr buenos resultados.


• Actividad de prelectura (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes instructivos de recetas de pan para fiestas tradicionales y pedirles que observen y comenten sobre las características de estos textos.


• Lectura y comprensión (10 minutos): Leer en voz alta un instructivo de receta de pan para fiestas tradicionales y luego realizar preguntas de comprensión oral para verificar que los alumnos comprendieron la información.


• Trabajo en parejas (10 minutos): Entregar a cada pareja una receta de pan para fiestas tradicionales y pedirles que la lean y subrayen las instrucciones importantes.


• Puesta en común (10 minutos): Pedir a algunas parejas que compartan las instrucciones que subrayaron y comentar sobre la importancia de cada una.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (5 minutos): Pedir a los alumnos que traigan al día siguiente recetas de pan para fiestas tradicionales que encuentren en casa.

Sesión 2:

• Recordatorio de la actividad anterior (5 minutos): Preguntar a los alumnos si encontraron recetas de pan para fiestas tradicionales y pedirles que compartan algunas de ellas.


• Actividad de lectura (10 minutos): Entregar a cada alumno una receta de pan para fiestas tradicionales y pedirles que la lean