Introducción al sistema respiratorio

Mau Ricio
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Conocer y comprender la estructura y función del sistema respiratorio y sus órganos principales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema respiratorio.

  • Mostrar imágenes de los órganos relacionados con la respiración y preguntar a los alumnos si pueden identificarlos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una breve explicación sobre los órganos del sistema respiratorio (nariz, tráquea y pulmones) y su función en el intercambio de gases.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos construyan un modelo simple del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados, como cartones, bolsas de plástico y alambres.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un órgano del sistema respiratorio para que investiguen y preparen una breve presentación sobre su estructura y función.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, promoviendo el diálogo y la discusión sobre la importancia del sistema respiratorio en la salud ambiental.


Sesión 2: Interacción de los órganos del sistema respiratorio
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la relación entre los órganos del sistema respiratorio y su función en el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, solicitando a los alumnos que mencionen los órganos del sistema respiratorio y su función principal.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una actividad práctica en la que los alumnos simularán el proceso de