Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Javier
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de alcohol y otras sustancias adictivas, el rechazo al uso de métodos anticonceptivos, entre otros, son factores que propician conductas violentas vinculadas al ejercicio de la sexualidad: abuso sexual, hostigamiento, violación, violencia infantil y de género.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Sesión 1:


Objetivo: Reconocer las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Comenzar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el desarrollo humano, la reproducción, las ITS y los embarazos en adolescentes.

  • Registrar sus respuestas en un pizarrón o en una presentación.

  • Motivar su curiosidad y generar expectativas sobre el tema que se abordará en la clase.



  1. Aprendizaje por indagación (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo imágenes o láminas relacionadas con las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y las ITS.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y discutan en sus grupos lo que ven y lo que creen que está sucediendo.

  • Después, cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase. El docente guiará la discusión y asegurará que se cubran los aspectos clave del tema.



  1. Reflexión y cierre (5 minutos):



  • Después de la discusión, el docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender el desarrollo humano, la reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

  • Hacer énfasis en la relevancia de la salud sexual y reproductiva en la vida de las personas y cómo esta puede verse afectada por diferentes factores, como el consumo de alcohol y otras sustancias adictivas.


Sesión 2:


Objetivo: Reconocer que el consumo de alcohol y otra