La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

enseñanza basada en competencias.

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apropiación de los alumnos de la cultura de su comunidad con base en su lengua originaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Presentación de una obra literaria originaria de una comunidad indígena de México que esté escrita en su lengua originaria.


• Lectura en voz alta de fragmentos de la obra y análisis de su contenido.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de la obra y su importancia cultural.


• Elaboración en grupos de un mapa conceptual que muestre la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de diferentes obras literarias.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignación de una tarea: investigar y traer a la siguiente clase una obra literaria originaria de su comunidad, escrita en su lengua originaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de las obras literarias originarias de la comunidad de los alumnos.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras y análisis de su contenido.

Desarrollo:

• Organización de una exp