El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Sesión 1: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo:
Los alumnos tomarán decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema de la clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Se realizará una breve lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre este tema y si han tenido alguna experiencia personal relacionada con drogas o situaciones que atenten contra la salud.


• El profesor presentará el problema: Dos alumnos presentan indicios de consumo de sustancias adictivas y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus preocupaciones e ideas sobre cómo abordar esta situación.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar sobre el derecho a la salud y las consecuencias del consumo de drogas.


• Cada grupo deberá analizar y discutir cómo se pueden prevenir situaciones de consumo de drogas y qué medidas podrían implementarse en su comunidad.


• Los alumnos deberán diseñar un plan de acción para abordar la situación de los dos alumnos con indicios de consumo de drogas, considerando aspectos como la prevención, la atención y el apoyo.

3. Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su plan de acción ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios, fomentando el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la p