Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Catalina Toraño
Inicial 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de desarrollo integral, considerando tanto aspectos cognitivos como emocionales y sociales de los alumnos.


Duración: 2 semanas (10 sesiones de 45 minutos cada una)


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes formas de lenguajes: hablado, escrito, gestual, corporal, artístico, etc.

  • Realizar una actividad grupal donde cada alumno elija su forma de lenguaje favorita y lo explique al grupo.


Sesiones 2-3:



  • Leer un cuento o poema relacionado con el tema, estimulando la capacidad de imaginar y organizar el tiempo.

  • Realizar actividades de expresión oral y escrita relacionadas con el cuento o poema leído.

  • Fomentar la reflexión sobre las emociones y afectos presentes en la historia.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones en las que expresen diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando distintos lenguajes.

  • Favorecer la capacidad de narrar a través de la dramatización.


Sesiones 5-6:



  • Invitar a un narrador o escritor para que cuente cuentos o poemas a los alumnos.

  • Realizar actividades de expresión oral y escrita relacionadas con las historias contadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de los cuentos y poemas en la vida diaria.


Sesión 7:



  • Realizar una actividad artística donde los alumnos elijan una forma de lenguaje para expresarse (pintura, música, danza, etc.).

  • Reflexionar sobre cómo las diferentes formas de lenguaje pueden transmitir emociones y sentimientos.


Sesiones 8-9: