Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

1. Objetivo de la clase:

Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.

2. Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas.

3. Interdisciplinariedad:

Incorporar el problema de la vulnerabilidad de los derechos de los niños, acceso a la educación y asistencia de los niños.

4. Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Presentar a los alumnos el problema de la vulnerabilidad de los derechos de los niños, acceso a la educación y asistencia de los niños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por cultura democrática.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo se pueden garantizar los derechos de los niños a través de la cultura democrática?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá elegir uno de los principios éticos de la cultura democrática para analizar en profundidad.


• Investigar y recopilar información sobre cómo se refleja ese principio ético en acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Elaborar una presentación oral o visual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.


• Realizar una discusión en la que se reflexione sobre la importancia de cumplir con los principios éticos en la vida cotidiana.

5. Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos asegurar que los acuerdo