La importancia de la comunidad en el bienestar común.

Mara Lopez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Centrado en el Estudiante.


Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunidad en el bienestar común.
Objetivo: Los alumnos argumentarán la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuáles son sus características.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del docente sobre la importancia de la comunidad en el bienestar común.

    • Presentación de ejemplos concretos de prácticas culturales de la comunidad que promueven el bienestar común.

    • Debate en clase sobre los beneficios de estas prácticas y su pertinencia en la sociedad actual.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual por escrito sobre la relevancia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad en el bienestar común.

    • Compartir en parejas o pequeños grupos las reflexiones y argumentos.

    • Puesta en común y cierre de la sesión.




Sesión 2:
Tema: La participación activa en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos diseñarán estrategias para fortalecer las habilidades académicas y fomentar la participación activa en su comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la sesión.

    • Realización de una breve revisión de las ideas y reflexiones compartidas en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de distintas actividades y proyectos en los que los alumnos pueden participar dentro de su comunidad.

    • Organización de pequeños grupos p