Introducción al proyecto y reconocimiento de sílabas y grafomotricidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, la creatividad y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y reconocimiento de sílabas y grafomotricidad.
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer y escribir las sílabas de su nombre y realizar ejercicios de grafomotricidad para mejorar la escritura.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


2. Juego de reconocimiento de sílabas: Realizar ejercicios lúdicos donde los alumnos deberán asociar las sílabas con imágenes o palabras.


3. Ejercicios de grafomotricidad: Proporcionar a los alumnos hojas de ejercicios donde practicarán la escritura de las sílabas y trabajarán en la mejora de su grafomotricidad.


4. Trabajo en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas para practicar la escritura de sus nombres y apellidos, ayudándose mutuamente.

Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres propios y reconocimiento de autoría.
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán escribir correctamente sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, reconociendo la autoría.

Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las sílabas y la grafomotricidad.


2. Ejemplos de nombres propios: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres propios y explicar la importancia de escribirlos correctamente para indicar autoría y pertenencia.


3. Trab