Estudio de los números

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar:

• Comunicación efectiva


• Pensamiento crítico y creativo


• Trabajo colaborativo


• Autoconfianza


• Resiliencia

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.


• Les muestro una serie de objetos y les pido que los ordenen según su tamaño, del más grande al más pequeño.


• Observo y registro las respuestas de los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Divido a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presento a los grupos una colección de objetos y les solicito que los ordenen utilizando los números ordinales en español y en su lengua materna.


• Los alumnos, en grupo, realizarán la actividad y se les dará tiempo suficiente para discutir y llegar a un consenso sobre el orden.


• Mientras los grupos trabajan, voy visitando cada uno de ellos para brindarles apoyo y guiarlos en el proceso.


• Fomento la comunicación efectiva entre los alumnos y el trabajo colaborativo.


• Una vez que los grupos hayan terminado, cada uno presentará su trabajo al resto de la clase, explicando cómo utilizaron los números ordinales y justificando su elección de orden.


• Realizo preguntas y fomento el pensamiento crítico y creativo de los alumnos durante las presentaciones.

3. Cierre (10 minutos):

• Hago una reflexión final con