Exploración de recursos de los lenguajes

paloma aguilar
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque intercultural y de inclusión.


Sesión 1: Exploración de recursos de los lenguajes


Objetivo específico: Identificar y explorar diferentes recursos de los lenguajes para fortalecer la expresión oral de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento a través de juegos de movimiento corporal.

  • Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral y lenguas de la comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de diferentes recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos experimenten con estos recursos, como imitar diferentes movimientos o ritmos mientras dicen rimas o poemas.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de utilizar diferentes recursos para fortalecer la expresión oral.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Trabajo con juegos del lenguaje


Objetivo específico: Utilizar juegos del lenguaje para combinar diferentes recursos y fortalecer la expresión oral de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Juego de atención y concentración para preparar a los alumnos para el trabajo con juegos del lenguaje.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de diferentes juegos del lenguaje, como retahílas, trabalenguas y adivinanzas.

  • Práctica de estos juegos en grupo, combinando diferentes recursos de los lenguajes.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre el trabajo realizado y las dificultades encontradas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3